ВИАРТИ
Студия Арт-терапии
Индивидуальные и групповые занятия с психологом и художником в VR, ИЗО, фототерапия
Арт-терапия в виртуальной реальности - это иммерсивные занятия с использованием vr-технологий, которые погружают в мир творчества, познания психики и исцеления психических травм по авторской методике психолога.
Рисование в виртуальной реальности отлично подходит для подростков и взрослых, владеющих навыками обращения с игровыми устройствами. Отличный вариант альтернативного времяпрепровождения и саморазвития
Рисование в виртуальной реальности отлично подходит для подростков и взрослых, владеющих навыками обращения с игровыми устройствами. Отличный вариант альтернативного времяпрепровождения и саморазвития
Offline
Подходит для небольшой компании на 3-10 человек. На данный момент проводятся индивидуальные занятия и групповые встречи в Санкт-Петербурге
Online
Этот формат занятий проводится в Zoom.
Для занятий ИЗО нужны лист А4 и краски
Для Virtual Reality Painting необходимо иметь шлем и приложение OpenBrush или Multibrush
Для занятий ИЗО нужны лист А4 и краски
Для Virtual Reality Painting необходимо иметь шлем и приложение OpenBrush или Multibrush
Наталья Рэй
автор методики
Медиа-художник, дипломированный психолог, член Арт-терапевтической Ассоциации, фотограф Дипломы и сертификаты
Интервью для журнала Вестник VR
Арт-проекты, участие в выставках
Интервью для журнала Вестник VR
Арт-проекты, участие в выставках
В виртуальной реальности легко творить.
ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ ПЕРЕД ТВОРЧЕСКИМ ПРОЦЕССОМ,
- это одна из ценностей этого метода.
Многие говорят вначале обычных изо- занятий такие фразы, как "я плохо рисую", "художник из меня еще тот" и в ответ слышат от меня очередные увещевания, что в процессе арт-терапии важна не художественная ценность объекта.
И еще тут нет белого листа и карандашей, красок.
Наталья Рэй
ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ ПЕРЕД ТВОРЧЕСКИМ ПРОЦЕССОМ,
- это одна из ценностей этого метода.
Многие говорят вначале обычных изо- занятий такие фразы, как "я плохо рисую", "художник из меня еще тот" и в ответ слышат от меня очередные увещевания, что в процессе арт-терапии важна не художественная ценность объекта.
И еще тут нет белого листа и карандашей, красок.
Наталья Рэй
Арт-терапия Деструктивных эмоций
Метод Арт-ре-транса, благодаря которому клиент осознает причины своего болезненного состояния и избавляется от застревания в негативных переживаниях, вызванных прошлым опытом
Прерванная связь
Проработаем внезапно прерванные отношения через образы, мягко и бережно к своим чувствам. Проживание горя при помощи техник арт-терапии
Профессиональное выгорание
Профилактика и профориентация через инструменты арт-терапии. Выявление стрессовых ситуаций в рабочем коллективе, формирование позитивного настроя и ресурсного состояния сотрудников
Социальная тревожность
Развитие навыков коммуникации и снижение тревожности, определение личных границ, общение в виртуальном пространстве
Семейная Арт-терапия
Когда выматывают сложные отношения с подростками и родителями. Формат VR и игрового рисования даёт возможность не вербально выразить свои чувства и осознать их вместе с психологом, наладить отношения с близкими
Арт-терапия фобий
Избавление от страха высоты, пауков в пространстве VR и средствами игрового рисования и погружения в иммерсивное пространство
ПРЕИМУЩЕСТВА ВИРТУАЛЬНОЙ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ:
1. обеспечение возможности изменения относительных размеров изучаемых объектов, что приводит к визуализации объектов микро- и макромира;
2. создание моделей явлений или процессов, которые не могут быть непосредственно и ясно регистрируемы органами чувств человека;
3. осуществление визуализации абстрактных моделей (продуцирование объектов, не имеющих формы в реальном мире)
Эффективность использования виртуальной реальности при обучении в юношеском и взрослом возрасте / В. В. Селиванов, Л. Н. Селиванова // Непрерывное образование: XXI век. – 2015. – Вып. 1 (9).
1. обеспечение возможности изменения относительных размеров изучаемых объектов, что приводит к визуализации объектов микро- и макромира;
2. создание моделей явлений или процессов, которые не могут быть непосредственно и ясно регистрируемы органами чувств человека;
3. осуществление визуализации абстрактных моделей (продуцирование объектов, не имеющих формы в реальном мире)
Эффективность использования виртуальной реальности при обучении в юношеском и взрослом возрасте / В. В. Селиванов, Л. Н. Селиванова // Непрерывное образование: XXI век. – 2015. – Вып. 1 (9).
Занятия арт-терапией средствами рисования, коллаж и фототерапия
Открыта для сотрудничества с площадками и компаниями по профилактике эмоционального выгорания, напишите мне nasha-ray@ya.ru